Práce se znevýhodněnými žáky

ZNEVÝHODNĚNÍ ŽÁCI

Vyšetření v PPP.
Individuální přístup
Individuální plán
Výuka v malých skupinách – TIP
Posilování sebevědomí
Konkrétní způsoby reedukace ( pomůcky, které se budou užívat pro snadnější pochopení učiva)
Při klasifikaci přihlížíme ke stupni a druhu poruchy
Úzká spolupráce se zákonnými zástupci
Vzájemná spolupráce učitelů
Tolerujeme vlastní tempo

žáci se zdravotním postižením	žáci se sociálním znevýhodněním
Integrace žáka Vytvoření individuálního vzdělávacího plánu Použití učebnic pro zdr. postiž. Názorné a specifické pomůcky Rozvrh přizpůsobený výuce žáků ( řečová výchova v českém jazyce, TIP, aj.) Časté změny činností Nabídka slovního hodnocení Spolupráce s PPP Příbram	Menší počet žáků ve třídě Individuální péče – výuka českého jazyka v přípravných hodinách Individuální vzdělávací plán,vyhovující potřebám těchto žáků Odpovídající metody práce Specifické učebnice Přizpůsobení tempa, podpora úspěšnosti těchto žáků Seznámení se
Úzká spolupráce všech pedagogů Úzká spolupráce s rodinou Spolupráce s odbornými pracovišti Neustálá motivace k udržení zájmu žáka, častá pochvala (i za malé dílčí úspěchy) DVVP	pedagogického sboru s jinou národností,jejich kulturou aj. Spolupráce v pedagogickém týmu, se sociálním pracovníkem a kolegy s jiných škol DVPP Specifická péče, spolupráce s rodinou
žáci se zdravotním znevýhodněním
individuální docházka, individuální plán	osobní konzultace v bydlišti prodloužení klasif. období

Budeme reagovat na specifické vzdělávací potřeby, budeme vycházet z míry nadání a orientace žáků.
Individuální přístup během vyučování.
Účast v soutěžích a olympiádách (např. Klokánek, Olympiáda – vědomostní a jazykové).
Práce s odbornou literaturou, encyklopediemi.
Řešení problémových úloh – hledat různé způsoby zpracování.
Spolupracovat na projektech školy.
Usměrňovat role těchto žáků ve skupině ( na škodu je přílišná aktivita i pasivita).
Možnost prezentace žákovských prací v médiích ( školní časopis, internetové stránky, regionální tisk).
Spolupráce s rodiči a jejich získání pro podporu talentu v daných domácích podmínkách.